CIUDAD DE MÉXICO.– La decisión de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de modificar el calendario escolar 2025-2026 ha desatado una ola de críticas por parte de organizaciones civiles y padres de familia. El ajuste, que establece el fin del ciclo actual el 5 de junio y el reinicio hasta el 31 de agosto, ha sido calificado como un «golpe directo» al derecho a la educación de millones de menores en México.
La inconformidad surge tras el anuncio oficial realizado este jueves, el cual justifica la suspensión extraordinaria de clases debido a las altas temperaturas y la realización del Mundial de Fútbol, evento que las organizaciones consideran un argumento insuficiente para sacrificar semanas de aprendizaje.
Un golpe al derecho a aprender
La organización Mexicanos Primero fue de las primeras en alzar la voz, exigiendo a las autoridades actuar con «responsabilidad colectiva». En un comunicado, advirtieron que la pérdida de tiempo escolar no afecta a todos por igual:
«Cuando se pierde tiempo escolar, quienes más resienten el impacto son las niñas, niños y adolescentes que viven en contextos de pobreza, violencia o exclusión», señaló la organización.
El ‘Mundial’ como pretexto inaceptable
La Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) calificó la medida como un «grave error», cuestionando la lógica de quitar entre 5 y 7 semanas de clases adicionales en un país que ya enfrenta altos índices de rezago educativo.
La UNPF criticó duramente que se use un evento deportivo como justificación, señalando la desproporción de la medida:
- Alcance del evento: El Mundial se realizará en solo 3 de los 2,500 municipios del país.
- Falta de consulta: La decisión se tomó sin el consentimiento ni la consideración de los padres de familia.
Impacto con perspectiva de género y cuidados
Por su parte, la Coalición por el Derecho al Cuidado Digno y el Tiempo Propio de las Mujeres expresó una «profunda indignación». La organización solicitó reconsiderar la suspensión, enfatizando que las escuelas son espacios vitales de protección y socialización.
| Argumento de la Coalición | Impacto Identificado |
| Perspectiva de Género | Las familias (principalmente mujeres) deberán resolver el cuidado de los niños sin previo aviso. |
| Función Social | La escuela es más que un aula; es un espacio de protección contra la violencia. |
| Crítica al Fútbol | Priorizar un «par de partidos» sobre la formación académica ignora los efectos cotidianos en las familias. |
Hasta el momento, la SEP no ha emitido una respuesta ante las peticiones de reconsideración de estas organizaciones, quienes mantienen su postura de que el calendario escolar debe diseñarse bajo los derechos de la infancia y no bajo criterios climáticos o deportivos.